Форум

 FREE & OPEN UKRAINIAN   HAM   RADIO  BANNERS NET

 
QRZ.RU Callbook:
  
IK3QAR QSL Manager
 
QRZ.COM callsign lookup:
   
Добро пожаловать, Гость
Логин: Пароль: Запомнить меня
UKR SAT Activity

ТЕМА: Виртуальная коллективка

Виртуальная коллективка 4 ч. 34 мин. назад #325

  • UR5FIL
  • UR5FIL аватар
  • Вне сайта
  • Давно я тут
  • Сообщений: 84
  • Спасибо получено: 6
UN7FGO пишет:
Поэтому, на мой взгляд, начинать с детекторного приемника не стоит. Ну если только в каких-то конкретных местах он будет работать.

Вау!??? :woohoo: Нет!!! :side:

Ребята, это основа. :lol: Cердце любой системы. Философский камень. :)

Cплав. Существующая Вселенная.

Ну, без этого никак.

Будет он принимать или нет - вопрос риторический. Мы принимали на свой доморощенный даже нашу школьную коллективку (10 АМ). :lol: (Хотя ее наверное и все TV в округе принимали. И даже утюги. :lol: )

Титаник принимали на кусок провода. Антенна, как натуральный резонатор.
73, Александр
Последнее редактирование: 4 ч. 32 мин. назад от UR5FIL.
Администратор запретил публиковать записи гостям.

Виртуальная коллективка 4 ч. 48 мин. назад #324

  • UN7FGO
  • UN7FGO аватар
  • Вне сайта
  • Захожу иногда
  • Сообщений: 50
  • Спасибо получено: 15
UR5FIL пишет:
Занятие №3 я бы убрал из списка, (разбросать по другим занятиям). Было бы логично начать с детекторного приемника, (а там уже есть и конденсаторы, и катушки, и резисторы...) На этом примере уже и объяснять.
На следующих занятиях - начинаем добавлять активные элементы к детекторному приемнику.
К сожалению, в настоящее время на детекторный приемник нечего принимать :( СВ и ДВ вещание на просторах бывшего СССР похоронено :(
По крайней мере в нашем регионе. Да и основным элементом детекторного приемника является хорошая антенна, которую где-то нужно разместить :(
Поэтому, на мой взгляд, начинать с детекторного приемника не стоит. Ну если только в каких-то конкретных местах он будет работать. Но это отдельно, занятий на 5-6 изучение электроники и принципов работы транзисторов, схемы с общим эммитером и прочее.... сложно для такого возраста.
Достаточно, чтобы с этими терминами, в сознании ученика сопоставлялись устройства с конкретным функционалом. А детали включения транзистора, смещения на базе и прочее, на данном этапе наверное будут лишними.
73! Геннадий.
я тут - un7fgo.gengen.ru/
Последнее редактирование: 4 ч. 45 мин. назад от UN7FGO. Причина: Исправил ошибки
Администратор запретил публиковать записи гостям.

Виртуальная коллективка 7 ч. 38 мин. назад #323

  • UR5FIL
  • UR5FIL аватар
  • Вне сайта
  • Давно я тут
  • Сообщений: 84
  • Спасибо получено: 6
Появился первый урок :) От Гоши. По крайней мере я его вижу. После DRUM - абсолютный слух. :)
DURACELL.

Дополню. Умение услышать:



Great!

73, Александр
Последнее редактирование: 7 ч. 27 мин. назад от UR5FIL.
Администратор запретил публиковать записи гостям.

Виртуальная коллективка 16 ч. 43 мин. назад #322

  • UR5FIL
  • UR5FIL аватар
  • Вне сайта
  • Давно я тут
  • Сообщений: 84
  • Спасибо получено: 6
UN7FGO пишет:
Вот мой ПЛАН на эту начальную категорию и рассчитан.
Ожидал увидеть в данном форуме его критику/предложения, то пока только замечания про ненужность домашних заданий была..

Нормальный план. Чего его критиковать? :) Всё зависит от учителя. Каждый сэнсэй видит по своему цельную картину, порядок изложения...

Важно на мой взгляд, чтобы на каждом занятии было что-то интересное (в теории) и интересное в практике. Вокруг этого интересного и должна вращаться тема занятия. Занятие может быть информативное, но без чего-то притягивающего и интересного - наверное, не то.

Важно, чтобы одно занятие было связано с другим логической цепочкой. Одно должно переливаться в другое.

Первое должно начинаться с техники безопасности. (Ну как минимум - аварийные выходы, действия в экстремальных ситуациях, пожар, электробезопасность и пр). Кратко. На следующих занятиях - будет более детальное, (работа с паяльником, радиостанцией и т.д.) Но так должно быть. Пример здесь, (это в конце рабочий тетради юного радиста, на которую я давал ссылку), :) за уши притянутый, ну как общая идея пойдет). Кстати, в билетах на начальную категорию есть такой вопрос - к какой категории относится помещение радиостанции? Опасные факторы и пр...

Занятие №3 я бы убрал из списка, (разбросать по другим занятиям). Было бы логично начать с детекторного приемника, (а там уже есть и конденсаторы, и катушки, и резисторы...) На этом примере уже и объяснять.

На следующих занятиях - начинаем добавлять активные элементы к детекторному приемнику.

Каждый раз - усложняем и усложняем. Постепенно вводим другие виды модуляции.

Это должна быть цельная картина, к которой мы добавляем детали.

В начале каждого занятия кратко повторяем предыдущее.

Ученики на каждом занятии после учителя рассказывают своими словами что поняли, учитель подправляет. Учитель показывает на практике - ученики повторяют - учитель подправляет и т.д. Закрепляем навыки.

Всё ИМХО. :)
73, Александр
Последнее редактирование: 16 ч. 37 мин. назад от UR5FIL.
Администратор запретил публиковать записи гостям.

Виртуальная коллективка 19 ч. 34 мин. назад #321

  • UN7FGO
  • UN7FGO аватар
  • Вне сайта
  • Захожу иногда
  • Сообщений: 50
  • Спасибо получено: 15
Для общего развития - декодер азбуки морзе для начинающих

73! Геннадий.
я тут - un7fgo.gengen.ru/
Администратор запретил публиковать записи гостям.

Виртуальная коллективка 19 ч. 41 мин. назад #320

  • UN7FGO
  • UN7FGO аватар
  • Вне сайта
  • Захожу иногда
  • Сообщений: 50
  • Спасибо получено: 15
alicalisica пишет:
"Ну вот, пропала дрожь в руках......" :) Осмелели Наша задача - вырастить грамотного радиолюбителя. По возможности :whistle: Поэтому и электричество и радиотехника и операторское мастерство. Где-то так.
Почитаю пару дней что вы скажете.
Вот мой ПЛАН на эту начальную категорию и рассчитан.
Ожидал увидеть в данном форуме его критику/предложения, то пока только замечания про ненужность домашних заданий была.

З.Ы.: План лежит на Дискорде в текстовом канале АДМИНИСТРАЦИЯ в виде вордовского документа.
73! Геннадий.
я тут - un7fgo.gengen.ru/
Последнее редактирование: 19 ч. 40 мин. назад от UN7FGO. Причина: Исправил ошибки
Администратор запретил публиковать записи гостям.
Модераторы: UT9UF
Время создания страницы: 0.144 секунд

Школа радиста

  • Как мы будем учить

    Увважаемые читатели. Мы открывает нашу виртуальную школу при виртуальной коллективной радиостанции для того чтобы дать вам возможность приобщиться к очень интересному занятию - радиолюбительству. Наши уроки будут очными, заочными и контрольными.  Материалы будут излагаться короткими тезисами, не более 50-100 строк за раз, очень простым языком. По вечерам наши преподы (сенсей Гена, сенсей Саша и сенсей Гоша) часто будут доступны в онлайн, где попытаются ответить на ваши вопросы. Еще удобнее форма общения в форуме, потому что снимает вопрос времени : когда вам удобно.

    Урок первый. Электричество.

    batarejkaНачнём с простого. Батарейка. Это "законсервированное" электричество. Оно находится внутри и по команде (замыканию выключателя) может делать какую-то работу: светить, вращать моторчик ручного вентилятора, когда жарко,  обеспечивать вас звуком от работающего радиоприёмника на пляже....   Пока контакты не замкнуты, электричество есть, но работу не делает. Спит.  Это называется напряжение. Или потенциал. Типа может делать, но пока не делает.   Напряжение всегда подают по ДВУМ проводам: плюс и минус. Вообще-то бывает еще и переменное напряжение, но о нём позже.

    Для того, чтобы батарейка начала работать, нужно напряжение подключить в чему-то, что этого напряжения требует. Например лампочка фонарика. Это - НАГРУЗКА. Приложенное к лампочке напряжение заставит её светиться за счёт того что через нить накала лампочки побежит ТОК. Ток может бежать по ОДНОМУ проводу.  Но у этого провода два конца.   И если цепь не замкнута, то ток НЕ побежит.

        Как мы можем убедиться что это так?    Попробуем сделать электромагнит.   Намотаем на гвоздь много витков провода по которому побежит ток.   К ДВУМ концам провода подключим напряжение с батарейки и по  (одному) проводу побежит ТОК. Именно он намагнитит гвоздь и тот станет притягивать металлические предметы: гайки, болты,  металлическую стружку......  Как только мы отсоединим хотя бы один провод - эффект пропадёт. Батарейка вырабатывает электричество за счет химической реакции происходящей внутри неё. Но существуют батареи, задача которых многократно накапливать электричество внутри себя, а затем его отдавать. Такая батарея называется аккумулятором. Экономически это выгоднее, так как затраты на корпус, химические элементы, обложку батарейки повторяются каждый раз, а у аккумулятора только один раз при покупке.  Есть большие аккумуляторы, в автомобилях, например. Есть очень большие, на телефонных станциях, наприммерю А есть просто огромные. В электромобиле "Тесла" например.....

    Как мы видим в небольших устройствах, которые перемещаются либо у вас в кармане, либо вообще везут вас :-), чаще всего используется ПОСТОЯННЫЙ ТОК. Это так, потому что его удобнее запасать, и удобнее использовать во всяческих девайсах типа смартфонов, радиоприёмников, видеокамер и радиостанций. 

       Напряжение при его использовании практически не меняется. А вот ток может изменяться очень сильно. И это зависит от того, из какого материала выполнено то, к чему мы прикладываем напряжение. Потому что разные материалы оказывают разное сопротивление протекающему через них току.  Есть сопротивление вообще, а есть СОПРОТИВЛЕНИЕ электрическое. Оно измеряется в Омах. А рассмотренное нами ранее напряжение в ВОЛЬТАХ.   А ток в АМПЕРАХ.   Когда эти три величины встречаются вместе происходит РАБОТА, выделяется МОЩНОСТЬ.  Но об этом поговорим во втором уроке.

SAT/SPACE MONITOR Вы можете участвовать в формировании новостей !

Увважаемые читатели. Мы открывает нашу виртуальную школу при виртуальной коллективной радиостанции для того чтобы дать вам возможность приобщиться к очень интересному занятию - радиолюбительству. Наши...
kzaskbar

Подать телеграмму

Ведите короткий текст (до 256-ти символов.) телеграммы
Call (name)

 
            

HAMschool

HAM School
CW forever
Радиообмен для бойца
Украинская транслитерация
Детский RX TX KIT
Прогноз прохождения
Грозозащита радио
Метеорадары и грозы
Sat School
Спутники хочу :-)
SAT приёмные антенны
SAT QSO FM
SAT QSO CW - SSB
SDR, SAT и Orbitron
Oreos miniSat
Моргающий Niwaka
Space sound
УКВ тестеры
DX через спутник
Почему не слышно спутник
Как принимать FunCube1
Как принимать PolyItan1
Как принимать PSK QB50P1
Обзор программ SAT телеметрии
Практическое построение диаграммы направленности
Meteors School
Метеор QSO. Что это?
Предстартовый инструктаж
Как смотреть метеоры
Метеор сервис Virgo и Java
Изучаем CW
Изучаем CW дома 1
Изучаем CW дома 2
Изучаем CW дома 3
Изучаем CW дома. Q-код
Изучаем CW дома. Жаргон.
Тэн код. 10-код.
CW trening radios
Маэстро Morse Runner
Mouse-paddle
Видеоурок Vibroplex
ARRL: как урок в классе
Недостатки PC телеграфирования
Какая песня без баяна?
Интернет идёт к Морзе
Антенны КВ
Противовесы из рулетки
Эффективный диполь
Невидимые антенны
Волшебные проволочки
Антенны случайной длины
Калькулятор антенн
Простое согласующее
Просто про антенны
Какую антенну выбрать
Стэки КВ антенн
1 антенна на 3 трансивера
Модифицированные Inv V
Спайдер vs гексабим
Антенны УКВ
Даблполь 144
Квадрифиляр на 145
SAT квадрифиляр
UHF VHF без приборов
144 за полчаса
Колинеарная J антенна
Калькулятор J антенны
Рамочная KP4MD
"Ёлочка" 144/430
Невидимая на 144
Двойная Харченко
Широкополосная УКВ
Стэки на УКВ

Калькулятор расстояний и QTH
Калькуляторы перевода координат UTM DMS, координаты в QTH locator IARU и наоборот. Расчет азимута и расстояния по QTH локатору.


Online экзамен на категорию

exam

UY2RA/QSO/QSL/OQRS

 

HAM history QST PICTURES

Online SDR приёмник

 Тестовая версия WEB приёмника. Для прослушивания необходимо какой-нибудь SDR программой (или скачать SDR Console) подключиться к этому серверу по адресу uy2ra.ddns.net порт 50101 login guest password guest Приёмник на КВ с конвертором вверх и имеет гетеродин 50 мгц. Битрейт 1 мгбит или ниже. 73!
Как запустить такой приёмник у себя:

Запускаем WEB SDR сервер

Запускаем WEB SDR сервер 1

Запускаем WEB SDR сервер 2

Запускаем WEB SDR сервер 3

Запускаем WEB SDR сервер 4

Борьба за качество приёма SDR

Качество приёма SDR2

Качество приёма SDR3

Качество приёма SDR4

Сейчас работает версия 3. Не видна из программы версии 2.